【背景】
低年级学生普遍面临考研规划迷茫、学科竞赛入门难、专业学习方法欠缺等问题；部分学业困难和家庭经济困难学生（以下简称“双困生”）更因基础薄弱、资源匮乏、心理压力大而陷入恶性循环。以往支部虽开展过考研交流、经验分享等活动，但存在“重形式、轻实效”“虎头蛇尾”等问题，其根源在于缺乏一套依托规范组织生活的长效机制。
为此，支部依托“红匠双擎”党建品牌（“红匠”指红色匠心，“双擎”指学业领航与成长助力双引擎，也指支部车辆工程和工业设计两个专业相互协作），将党员朋辈帮扶嵌入组织生活全过程，充分发挥支委会、党员大会、主题党日、日常工作和组织生活会的不同功能，形成“支委会定方向、党员大会作动员、主题党日搭平台、日常帮扶抓落实、组织生活会促改进”的工作闭环，真正实现“红匠领航指方向，双擎聚力助成长”。
【主要做法】
一、支委会定向：让帮扶有“准头”
支委会负责帮扶工作制定与调整，主要包括：“调研摸底→制定方案→动态调整”三部分，具体如下。
①调研摸底：学期初，支委会通过问卷调查、宿舍走访、面对面座谈等方式，摸排低年级学生在学业、竞赛、考研等方面的困惑，重点锁定双困生名单；
②制定方案：支委会专题研究，明确“学业领航”与“成长助力”双引擎的工作重点，制定帮扶实施方案；
③动态调整：根据帮扶工作推进情况，支委会定期研判，及时调整帮扶策略，确保帮扶工作始终精准聚焦。
二、党员大会动员：让帮扶有“劲头”
党员大会负责统一思想、凝聚共识，主要包括：“思想发动→部署任务→表彰激励”三部分，如下。
①思想发动:组织党员学习习近平总书记对青年成长成才的重要论述，强化“为人民服务”的宗旨意识，让“帮扶是党员分内之事”成为共识；
②部署任务：审议通过帮扶方案，现场组织党员认领帮扶任务；
③表彰激励：每学期末召开党员大会，总结帮扶工作，表彰“红匠先锋”优秀党员，营造“比学赶超”的帮扶氛围。
三、主题党日搭平台：让帮扶有“载体”
主题党日是组织生活的集中发力平台，将传统经验分享会升级为具有仪式感和组织力的主题活动，主要包括两个系列的主题党日，如下。
引擎一：“薪火相传·学业领航”系列主题党日
1）邀请高年级优秀党员及教工党支部教师党员分享考研备考经验、复习规划、院校选择心得（图1）；
图1 考研经验交流会
2）组织在学科竞赛中获奖的党员现场展示作品、复盘备赛过程；
3）现场设立“党员答疑岗”，承诺长期为低年级学生提供线上线下一对一咨询与指导（图2）。
图2 支部党员李咏指导低年级学生
引擎二：“守望相助·成长助力”系列主题党日
1）组织高年级党员与双困生面对面交流，分享克服学业困难、缓解经济压力的亲身经历与实用方法，帮助低年级双困生树立信心、找准方向（图3）。
图3 支部党员陈沛指导与双困学生进行交流
建立“学业加油站”，党员捐赠并共享专业教材、学习笔记、考研资料，减轻经济困难学生负担等。
四、日常帮扶抓落实：让帮扶有“温度”
日常动作是组织生活的延伸和落地，确保帮扶工作“不断线”，主要包括“常态化联系→精准化施策→即时性反馈”
1）常态化联系：党员通过线上答疑群、线下辅导等方式与帮扶对象保持常态化联系（图4）。每位党员每月填写《帮扶记录》，如实记录帮扶内容、学生反馈、存在问题。
图4支部党员与双困学生的常态化联系
2）精准化施策：针对学业困难学生，制定个性化学习计划，每周固定辅导；针对经济困难学生，帮助联系勤工助学岗位、捐赠学习资料；针对心理压力大的学生，加强谈心谈话，帮助重建信心。
3）即时性反馈：党员在日常帮扶中遇到问题，及时向支委会反映，支委会第一时间协调解决。
【成效】
一、学业帮扶：从“掉队”到“赶上队”
通过党员帮扶，多名学业预警学生状态明显转变。以2022级工业设计专业蔡硕为例，该生因多门课程不合格陷入自我怀疑，支部党员陈沛（其室友）与其结对，进行固定学业辅导，毕业前该生所有重修及补考科目全部通过，按期毕业。
二、考研接力：从“迷茫”到“上岸”
通过考研经验交流会、党员“一对一”的报考指导，支部助力毕业生冲刺“最后一公里”。2026年，支部毕业生党员黄兴国、马丁、刘咏箐、王慧欣分别被广西大学、河南科技大学、合肥大学、湖北工业大学录取；入党积极分子李子卿、赵想想等5名同学分别被宁波工程大学、宁波大学录取。
三、竞赛突破：从“不敢参赛”到“屡获佳绩”
支部组织竞赛经验丰富的党员担任“竞赛小导师”，从组队、选题、作品打磨到答辩技巧全程指导。低年级学生参赛积极性显著提高，在职业规划大赛、海报设计大赛等赛事中屡获佳绩，获奖数量较往年明显增加。如，2025年10月，24级车辆工程专业赵宇航在22级车辆工程专业班班长李咏的指导下，获得第十九届安徽省大学生职业规划大赛暨第三届全国大学生职业规划大赛省级三等奖。
四、经验启示
1）组织生活是推动工作的“总抓手”。只有将中心工作嵌入组织生活，让各环节形成闭环，才能见到实效。
2）主题党日与日常动作要“两手硬”。主题党日是集中发力的平台，日常帮扶是持续落地的关键，两者缺一不可、相互支撑。
3）帮扶工作要有“温度”。对双困生而言，信心重建比知识辅导更关键。最好的帮扶效果，是让被帮扶者也成为帮扶者，实现“扶智”与“扶志”相结合。