为进一步提升学生学科竞赛能力，夯实专业基础，助力学生在各类学科竞赛中脱颖而出，3月23日起，机械与车辆工程学院精心组织开展为期五天的学科竞赛备赛培训周活动。本次培训采用线上形式，覆盖全体大一大二学生，围绕五大核心学科竞赛，全方位、多角度为学生提供备赛指导，为学生搭建起“以赛促学、以赛促练”的成长平台。
高小针老师围绕工业设计大赛展开培训，介绍了该赛事作为教育部认可A类赛事的重要价值，讲解了比赛主题方向、参赛流程及奖项设置，结合参赛小贴士，分享了选题定位、作品打磨、答辩技巧等内容，引导学生关注行业前沿，结合用户需求设计作品，提升作品的创新性与实用性。
王云龙老师负责金相大赛的培训，他详细介绍了该赛事的组织架构、赛程安排，结合2026年国赛相关要求，讲解了试样制样、金相观察等核心竞赛环节的操作规范与评分标准，分享了往届参赛学生的备赛经历和实战经验，帮助学生熟悉竞赛流程，掌握关键操作技巧，提升实操能力。
陈亚老师负责大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛的培训工作，他详细解读了该赛事的省级预选赛、全国总决赛的赛程安排，重点讲解了机械类各赛道的竞赛内容与参赛要求，结合往届赛事案例，分享了成图技术与产品信息建模的核心技巧，帮助学生明确备赛重点，掌握赛事核心评分要点，为学生搭建起清晰的备赛框架。
程前前老师聚焦三维数字化创新设计大赛，围绕2026年赛事的初赛、复赛、决赛全流程时间节点，讲解了数字工业设计等核心赛项的参赛要求，分享了团队分工、作品建模、答辩准备等备赛技巧，强调了作品实用性、创新性与可行性的重要性，引导学生结合专业知识，找准设计方向，提升作品竞争力。
高琪老师针对大学生机械创新设计大赛，结合自身指导学生参赛的经历，从队伍组建、选题策略、原理设计、实物制作到后期调试，全方位分享了备赛经验。他重点强调了跨学科组队、“小而精”的选题原则，提醒学生规避备赛中的常见误区，鼓励学生将理论知识与实践操作相结合，培养创新思维和工程实践能力。
培训过程中，各位老师注重互动交流，针对学生提出的备赛疑问、参赛困惑逐一耐心解答，同时结合自身指导经验，为学生规划合理的备赛时间，分享高效的备赛方法。线上培训氛围浓厚，学生们认真聆听、积极记录，纷纷表示此次培训内容详实、针对性强，不仅明确了各类竞赛的备赛方向，也掌握了实用的参赛技巧，为后续参与学科竞赛奠定了坚实基础。
此次学科竞赛备赛培训周活动，是机械与车辆工程学院落实“以赛促教、以赛促学、以赛促练”育人理念的重要举措，既精准对接了学生的备赛需求，也进一步强化了学生的竞赛意识和专业能力。下一步，学院将持续关注学生备赛情况，不断完善竞赛指导体系，为学生提供更多优质的竞赛指导服务，助力学生在各类学科竞赛中斩获佳绩，全面提升人才培养质量。（撰写：陈杰；编辑：李光磊；审核：杨晓秋）
